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火博体育app下载我們小組第三學期四周線上實習

已浏览: 156次发布时间:2020-08-24作者:火博体育app下载

本年的第三學期,我們小組4名同學選擇了線上實習,分別在家練習電烙鐵的应用、認識懂得元器件、進行電路圖的分析,進行電子產品的制造,最終完成2個DIY音響的制造、1個LED指尖陀螺的制造、1個收音機的制造。

線上實習的第一周,我們合营在學習通平臺上觀看了有關大年夜國工匠許啟金的視頻,他從一名高中畢業生通過堅持不懈的尽力,成為了國家電網一線工人的出色代表,其“釘釘子”的鉆研精力激勵了我們。這一周,我們學習了直流穩壓電源的裝調及應用、臺式3人表決器的裝調與應用,在這個過程中運用到了剛剛在線上學過的《模擬電子技術》《數子電子技術》專業課知識和Multisim仿真軟件,3人表決器就是由我運用Multisim仿真軟件畫出來并學習裝調與試用。

第二周學習數字鐘、門鈴電路的裝調與應用,本學期都已經通過兩門專業課學習,印象深刻的是人工智能的學習,通過觀看視頻人工智能可分為弱人工智能:可供人類应用的技術对象。強人工智:能具備推理才能,學習才能,天然語言溝通。超人工智能:超出人類的智能在科學創造力,聪明和社交才能等每方面都比最強的人類大年夜腦聰明很多的智能。隨著科技的快速發展,真怕人類被代替。雖然是這樣,然则它也有缺點。它沒无情感的,人工智能也是通過人們的學習知識研究出來。欲望我們在今后任务時專業技術不要被人工智能代替,通過本身學習的專業知識能將人工智能的研究達到更高的領域。

線上實習的第三周,我們結合需求進行電子產品設計,小組4名同學經討論確定設計“太陽能天井燈”。我作為組長負責分工并畫電路圖,劉智超同學上網查找有關“太陽能天井燈”的信息,高博文同學進行電子產品設計論文撰寫,許炳楠同學負責第三學期總結匯報PPT制造。我們的“太陽能天井燈”其實與太陽能路燈道理類似,概括說就是一個蓄電池充放電的過程,將電路與LED燈連接,日间充電晚間放電照明。我運用之前所學的《電路》專業課知識,經過對電路道理圖的分析,運用Multisim仿真軟件將“太陽能天井燈”電路道理圖畫了出來。

第三學期這四周線上實習,我們小組同學把實習具體內容與專業課知識學習相結合,對Multisim仿真軟件和專業課知識的學習又進了一步,在制造電子產品過程中鍛煉了動手實踐才能。在往后的專業學習中,我們要學得更扎實,設計制造出能夠更好滿足人們须要的電子產品。



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